الموضوع: احتياجاتنا، ما هي؟ ولماذا نحتاجها ؟ وكيف نحقق احتياجاتنا ؟

احتياجاتنا، ما هي؟ ولماذا نحتاجها ؟ وكيف نحقق احتياجاتنا ؟
هذا السؤال أتمنى أن أجد الإجابة عليه من قبل جميع الأعضاء.
ماهي المعارف والمهارات والاتجاهات التي تتعلق بالتربية الفنية وإجراءات تدريسها داخل الصف الدراسي ونريد معرفتها نحن معلمي ومعلمات التربية الفنية.
ولماذا نحتاج تلك المعارف والمهارات، أي في أي شيء ستفيدنا تلك المعارف والمهارات.
وأخيراً كيف يمكننا أن نكتسب تلك المعارف والاتجاهات.
ولتوضيح ذلك أخواني أخواتي:
سألت العديد من المعلمين والمعلمات، عن أبرز احتياجاتهم، فجاءت الإجابات كالتالي:
قال لي أحد المعلمين: عندما تخرجت تمنيت أن أجد مرجعاً واضحاً وسهلاً يفيدني في عملية تحضير الدروس، فما درسته في الجامعة بعيد كل البُعد عن ما يريده المشرف التربوي.
معلمة أخرى تقول: سمعت –منذ فترة طويلة-أن هنالك عدد من الاتجاهات الحديثة في مجال التربية الفنية، أي اتجاهات تتعلق بطرق وأساليب لتدريس التربية الفنية، إلا أنني وبكل أسف لم أتعرف على تلك الاتجاهات الحديثة، فأنا معلمة للتربية الفنية أكثر من 20 عشرين سنة ولم يتغير شيء في المنهج، أو الأسلوب أو الطريقة.
وأخيراً، يقول أحد المعلمين: سمعت عن النقد والتذوق الفني، وضرورة تدريسه للطلاب، وتضمين أعمال فنية محلية وعالمية، والتعريف بها، إلا أنني أتمنى أن أعرف الطريقة المثلى لذلك، فأنا مستعد أن أتعلم من جديد.
هذه بعض الآراء، فما رأيك أنت أخي عضو منتدى التربية الفنية، أتمنى من الجميع أن يحددوا ثلاث (فقط ثلاث) احتياجات يرونها مهمة، أو يعتقدون أهميتها بالنسبة لبقية المعلمين.
أرجو من الجميع المشاركة.